36. Πράσινο Παλλάδιο
Δ' Δημοτικού
Στόχος του έργου είναι να ενημερώσουμε, να ευαισθητοποιήσουμε και να κινητοποιήσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης του Δημοτικού μας γύρω από την κλιματική κρίση και από κοινού να βρούμε λύσεις για να την περιορίσουμε.
Στην αρχή, τα παιδιά μας εξοικειώθηκαν με την έννοια της κλιματικής αλλαγής και του ανθρακικού αποτυπώματος και έμαθαν για ποιο λόγο η αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη μας, το λιώσιμο των πάγων και η άνοδος της στάθμης της θάλασσας επηρεάζουν την καθημερινότητα όλων μας. Ταυτόχρονα, μέσα από διαδραστικά εργαλεία και προβολή υλικού, συζητήσαμε τις αιτίες και προσπαθήσαμε να δώσουμε λύσεις ξεκινώντας … από το σχολείο μας.
Οι μαθητές και μαθήτριες ανέλαβαν ρόλο εμπειρογνωμόνων και εξερεύνησαν κάθε γωνιά με στόχο να καταγράψουν το ενεργειακό αποτύπωμα του σχολείου και να διαπιστώσουν την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων. Στη συνέχεια, με τη χρήση της εφαρμογής Tinkercad, σχεδίασαν ψηφιακά τους χώρους παρέμβασης με στόχο τη δημιουργία ενός περισσότερο «Πράσινου Παλλαδίου».
